quarta-feira, 26 de janeiro de 2011

Equipe em ação

Após o treinamento, os novos blogueiros se apresentam:


Primeiro quero corrigir minha falha, o vídeo foi postado pela Priscila de Nadai e agora reforço a pergunta:

Façam um paralelo entre o texto da postagem anterior e o vídeo?

terça-feira, 18 de janeiro de 2011

Gaiola ou Asas

Parafraseando nossa colega Camila, o que acham do texto de Rubem Alves que ela coloca em seu comentário:

"Há escolas que são gaiolas. Há escolas que são asas"


Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-las para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são os pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros.O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
(Rubem Alves)

E associando ao vídeo postado pela Priscila Capobianco vamos fazer um paralelo entre o texto e o vídeo?

Para acessar o vídeo utilizem o link: http://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI

Boa semana a todos!

Ah, aqui o sol esta demais e a praia uma delícia...rs

terça-feira, 11 de janeiro de 2011

Aprender a aprender


“Atualmente, a humanidade vive a Era do Conhecimento e da Informação. Há profundas transformações e incertezas geradas, em grande parte, pelos recentes avanços econômicos, científicos e tecnológicos. Conceitos como governo, família, educação e trabalho são revistos, quando não totalmente reformulados. As formas de agir, de gerir e de produzir modificam-se continuamente.”
“De acordo com o relatório Jacques Delors, “Educação – Um Tesouro a Descobrir” (UNESCO, 1996), a educação será baseada, no século XXI, sobre quatro pilares fundamentais: aprender a aprender; aprender a fazer; aprender a conviver; aprender a ser. O relatório recomenda às instituições educativas que alterem seu rumo, no sentido de buscar alternativas e métodos que promovam, não somente o conhecimento técnico, mas que se articulem para favorecer a plenitude individual, despertando habilidades de relacionamento ético, humano e político, instrumentos que compõem a essência da cidadania e que são fundamentos de qualquer ação de desenvolvimento que se pretenda para toda vida, ou seja, que se insira em uma perspectiva de educação permanente.”
“O Senac São Paulo propõe-se a práticas pedagógicas inovadoras, que estimulam o aluno a construir o conhecimento e a desenvolver competências. Metodologias que são mais participativas, estruturadas na prática, baseadas em situações reais de trabalho, através de estudos de caso, pesquisas, solução de problemas, projetos e outras estratégias, especialmente algumas apoiadas em recursos da tecnologia educacional.”
Esses 3 trechos foram tirados de nossa Proposta Pedagógica e baseado no relatório de Jacques Delors o que você entende por aprender a aprender?

terça-feira, 4 de janeiro de 2011

Sejam todos bem vindos

video

Olá pessoal, este será um espaço para trocarmos experiências sobre Educação.

Aproveitem!